5 fevereiro 2018

O universo dos livros é fantástico, principalmente para quem começou a descobrir as alegrias e tristezas do mundo. A literatura infantil é uma das mais fascinantes invenções da humanidade, e os sistemas de ensino que a usam na educação dos menores só têm a ganhar.   Desenvolver amor pela leitura   Dar acesso às crianças […]

8 janeiro 2018

Ao nascer, o cérebro do bebê contém 100 bilhões de neurônios! Durante seus primeiros anos, outras trilhões de conexões de células cerebrais surgem, mas para que isso aconteça, é necessário estimular a aprendizagem dos bebês.   Incentivar a aprendizagem nos primeiros anos é preciso.   Quando você proporciona experiências enriquecedoras à criança, a partir de […]

30 dezembro 2017

Alguns Brinquedos de Antigamente resistiram… Outros não!   Brinquedos são coisas que deixaram e ainda deixam crianças e muitos adultos extasiados pelo simples fato de estarem em contato com eles sozinhos ou em grupos. Muitos dos brinquedos atuais tiveram sua origem nos Brinquedos de Antigamente, aqueles que nossos pais e avós brincaram e que, ao longo dos anos, […]

22 dezembro 2017

Por que brincar é importante?   Jogos e brincadeiras antigas (e novas) são duas coisas que conseguem fazer tanto crianças quanto adultos se divertirem sem precisar de muito esforço. Entre muitos benefícios, destacamos o desenvolvimento da imaginação para os mais jovens e a retomada da criatividade para os mais velhos, ambos proporcionadas a partir da […]

15 dezembro 2017

Infelizmente, a necessidade dos jogos nos primeiros anos educacionais é subestimada, pois muitas instituições consideram que ensinar uma disciplina é mais importante do que a diversão na idade certa. Mas será que deixar a criança brincar na educação infantil é tão errado?   Veja só, incluir uma brincadeira na sua grade de ensino pode ser […]

4 dezembro 2017

Quando surgiu o berçário na Educação Infantil?   Antes de começar a falar das práticas para o berçário, é necessário compreender onde ele surgiu e como era conhecido até chegar nos conceitos/funções atuais.   É importante entender a forma como a educação, por assim dizer, era dada às crianças de 0 a 5 anos, para […]

30 outubro 2017

A Leitura na Descoberta do “Eu” Infantil   A leitura por si só é benéfica para todo aquele que interage com ela, influenciando desde sua criatividade às emoções vividas e atitudes expressadas por elas. Na Educação Infantil, a literatura é trabalhada não apenas como uma preparação para a alfabetização ao apresentar letras e o significado […]

19 outubro 2017

A Natureza como Recurso Pedagógico   As práticas no ambiente natural proporcionam o uso da ludicidade da criança e a faz vivenciar experiências novas ao estar no ar livre. O espaço que pode ser utilizado nas atividades da Educação Infantil estimula os alunos a inventarem, inovarem, explorarem o local de outra maneira, dar novos significados […]

18 outubro 2017

A Arte como Aprendizagem Significativa   O ensino da arte como uma das práticas pedagógicas para o desenvolvimento da criança na pré-escola contribui para sua formação cultural, construção da sensibilidade e fatores relacionados ao conhecimento.   Barbosa (2007, p.23) explica que através da arte “é possível desenvolver a percepção e a imaginação para aprender a […]

17 outubro 2017

As atividades principais da criança   A partir das pesquisas feitas por Alexei N. Leontiev, um dos colaboradores mais próximos do teórico Vygotsky, discutiremos sobre sua Teoria das Atividades para pensar a respeito das práticas que deveriam ser feitas com os alunos na fase pré-escolar.   Nesta fase, as crianças estão iniciando seu desenvolvimento e […]