1 março 2021

É possível descomplicar a avaliação na Educação Infantil?   Gostando ou não, fazer avaliações na primeira infância é um desafio para nós, professores, pois para avaliar na Educação Infantil temos que considerar os princípios educacionais para tal, nesta fase inicial é necessário deixar a criança ter contato com pessoas e objetos, deixa-la criar significados e […]

1 fevereiro 2021

Você lê para e com os seus alunos?   A leitura por si só é benéfica para todo aquele que interage com ela, influenciando desde sua criatividade às emoções vividas e atitudes expressadas por elas.   Na Educação Infantil, a literatura é trabalhada não apenas como uma preparação para a alfabetização ao apresentar letras e […]

1 janeiro 2021

O que você está fazendo ou vai fazer durante as férias?   Depois de tantas mudanças geradas pela pandemia, o recesso escolar ou férias já começou para muitos professores em todo país, isso quer dizer que os deveres para com os centros de educação infantil, as escolas e colégios cessam e o tempo livre aumenta. […]

1 dezembro 2020

Pode alfabetizar na Educação Infantil?   Pensar na alfabetização de crianças pequenas é um assunto que está ganhando voz algum tempo, o desenvolvimento da aprendizagem tanto no ensino infantil quanto fundamental está sendo posto à prova para entender quando deveria ter início a alfabetização. Porém, antes de mais nada, vale ressaltar a cobrança dos pais […]

1 novembro 2020

Atualizado pela Redação em 24/08/2020 – 17h   Por que o portfólio deve ser usado na avaliação de crianças pequenas?   Avaliação na Educação Infantil | É comum vermos que correr, pular corda, se esconder, apostar, dançar, fingir, modelar e rabiscar com lápis coloridos é algo presente nos dias das crianças. Quando elas se juntam, […]

1 outubro 2020

Você sabe qual o real significado do professor de Educação Infantil na vida dos seus alunos?   Temos certeza que todos (ou quase todos) já ouviram pelo menos uma vez:   Você dá aula na Educação Infantil? Mas o que você faz? Só cuida e brinca com crianças?     ATUA OU PRETENDE ATUAR COMO […]

1 setembro 2020

Você sabe a diferença das Experiências Comuns e Experiências Educativas?   Para iniciarmos esta conversa, é necessário compreender que ela será norteada pelos pensamentos do norte-americano John Dewey, a partir de estudos a respeito do seu trabalho sobre a Experiência Educativa e a aplicação dela na Educação Infantil.     ATUA OU PRETENDE ATUAR COMO […]

1 agosto 2020

Por que devemos brincar com as crianças na Educação Infantil?   Veja só, incluir brincadeiras é necessário e saudável para o desenvolvimento da infância. Um jogo pode ter um grande impacto no crescimento em muitas áreas, como das habilidades sociais, linguísticas e cognitivas.   Quando as crianças se divertem, elas se baseiam em experiências do […]

1 julho 2020

É muito  encontrar fontes confiáveis para desenvolver projetos de pesquisa, artigos científicos, trabalhos acadêmicos e planejamento de aulas.   Vamos começar entendendo que para fazer um projeto é preciso planejar! No vídeo a seguir, as professoras Erika, Michelle e Renata explicam porque é preciso planejar as aulas. E também, explicam qual é o ponto de […]

1 junho 2020

Você com certeza já parou para pensar que os filmes podem nos trazer ótimas reflexões de forma mais rápida que fazer a leitura de um livro.   Como, por vezes, teorias são mais difíceis de serem assimiladas, resolvemos sugerir alguns títulos de filmes para vocês assistirem. Quando buscamos por algo pontual, por exemplos situações e experiências, […]

1 maio 2020

Está chegando o Dia das Mães!   Antes de falar sobre o modelo de atividade para Dia das Mães para fazer em casa, quero te dizer que a comemoração do Dia das Mães tem origens remotas, traçadas desde a Grécia antiga, quando em dado dia do ano a maternidade era homenageada em uma grande festividade.   […]

1 abril 2020

Estamos em quarentena, e agora? Mesmo com o distanciamento social e consequente suspensão do atendimento presencial nas escolas e centros de educação infantil, o desenvolvimento infantil não para, mesmo longe a criança continua a aprender, crescer e se desenvolver.   Mas temos um “problemão”, as famílias não são obrigadas a ter as “manias” de professoras. […]

1 março 2020

Para educadores: como orientar pais a falar sobre o Coronavírus e Educação para dar continuidade nas atividades escolares durante a pandemia   Professores, vocês com certeza já devem ter visto essa pandemia e a necessidade de quarentena com vários olhos. A covid-19 já deu medo. Foi positiva pois trouxe muitas mudanças necessárias. Negativa pois abalou […]

1 fevereiro 2020

Você conhece tudo sobre a carreira de Pedagogia e se ela se encaixa no seu perfil? Será que esse curso passará a fazer parte das suas opções de escolha consciente? Prontos para essa descoberta?   No final da nossa adolescência, nos é exigido que tomemos uma decisão muitíssimo importante na vida, a escolha da profissão! […]

1 janeiro 2020

O período da infância é muito importante por isso os professores necessitam de subsídios teóricos para intervir no processo ensino-aprendizagem, mantendo um equilíbrio entre as atividades cotidianas.   A formação de professores para a educação infantil é entendida como um processo permanente que acontece dentro e fora da escola, articulando conhecimentos formalmente estruturados e saberes […]

1 dezembro 2019

Quando chega o fim do ano, é hora de entregar o parecer descritivo final. Vamos começar entendendo o que é  o parecer descritivo O parecer descritivo é um instrumento avaliativo que pode ou não se aliar a outros, como por exemplo, o portfólio. Quem produz o parecer descritivo são os ou as professoras regentes de sala. […]

1 novembro 2019

Como fazer planos de aula para Educação Infantil de acordo com a BNCC? São algumas etapas para que tudo dê certo, e nesta aula as professoras Erika, Michelle e Renata explicam porque é preciso planejar as aulas, qual é o ponto de partida para iniciar um planejamento.   Por exemplo Quais materiais utilizar, quais atividades […]

1 outubro 2019

Quando o assunto é Piaget e Vygotsky na Educação Infantil, surgem várias dúvidas. O que você precisa saber essencialmente para entender as semelhanças e diferenças entre os dois, você encontrará neste post. Vamos lá!     PIAGET E VYGOTSKY NA EDUCAÇÃO INFANTIL   Os estudos sobre Desenvolvimento Infantil trazem diversas teorias para nortear a mente […]

1 setembro 2019

Quando surgiu o berçário na Educação Infantil?   Antes de começar a falar das práticas para o berçário, é necessário compreender onde ele surgiu e como era conhecido até chegar nos conceitos/funções atuais.   É importante entender a forma como a educação, por assim dizer, era dada às crianças de 0 a 5 anos, para […]

1 agosto 2019

Desde que a Base Nacional Curricular foi publicada e passou a ser uma das principais referências legais para a orientação do trabalho pedagógico, muitas pessoas têm demonstrado preocupação em como isso irá afetar o trabalho nas instituições educativas, no nosso caso, percebemos essa preocupação nos espaços da Educação Infantil.   Neste contexto surge a dúvida: […]